Seminario Taller
“EL PODER DEL PENSAMIENTO”
con las nuevas ciencias de la mente
En la segunda mitad del siglo XX se llevaron a cabo una serie de experimentos científicos en el Instituto de Óptica Teórica y Aplicada que llevaron a un descubrimiento sorprendente que obliga a revaluar todos los básicos supuestos sobre lo que llamamos “realidad”. El equipo de investigación compuesto por Alain Aspect, Jean Dalibard y Gérard Roger confirma la teoría cuántica, el estudio de la materia en el nivel subatómico, al punto tal que parece pertenecer más a la ciencia ficción que al mundo de la ciencia actual. La principal conclusión (no hipotética sino real) afirma que la realidad objetiva no existe y su percepción depende del sistema de creencias del observador.
El experimento de Aspect es solo uno entre muchos de los avances científicos recientes que conlleva profundas implicaciones sobre el aquello que conocemos como realidad.
LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (PNL)
Historia de La Programación Neurolingüística (PNL)
La Programación Neurolingüística surge en los 70's en la Universidad de Santa Cruz, California, gracias a las investigaciones de dos jóvenes estadounidenses: Richard Bandler (matemático-informático) y John Grinder (psicólogo y lingüista), quienes decidieron indagar por qué los tratamientos de los tres terapeutas de gran éxito en Estados Unidos alcanzaban mayor eficacia que los de sus colegas. Entonces observaron de manera sistemática los comportamientos inconcientes y las intervenciones de Milton Erickson, el genial médico e hipnoterapeuta (hipnosis ericksoniana), Fritz Perls, el autor de la Terapia Gestalt y Virginia Satir, la creativa psiquiatra y terapeuta sistémica de pareja y familiar.
Bandler y Grinder, más interesados por el "cómo" que por el "porqué" de un comportamiento, estudiaron a estos "magos terapéuticos" para identificar la estructura de sus habilidades excepcionales y luego, sin recalar en teorías, elaborar modelos que se pudieran enseñar y funcionaran en la práctica. Su propósito consistió en lograr que otras personas usaran éstas capacidades de modos también excepcionales. Basándose en los datos obtenidos a través de todas sus investigaciones, Bandler y Grinder elaboraron el modelo científico que hoy día es utilizado como sistema genérico de aprendizaje o como terapia: PNL.
A manera de síntesis, cabe destacar que la genialidad de Bandler y Grinder consistió en encontrar los patrones o "programas" mentales que subyacen a todo resultado exitoso y determinar la manera de aplicarlo a cualquier persona.
¿Qué es la PNL?
PNL significa Programación Neurolingüística y se conoce como "La Ciencia de la Excelencia". Aquí Programación se refiere a nuestra aptitud para generar y aplicar repetidamente programas de comportamiento. La palabra Neuro implica que nuestro comportamiento proviene de procesos neurológicos ligados a percepciones sensoriales. Es decir, contactamos con el mundo a través de los cinco sentidos, damos "significación" a la información y actuamos según ello, esto significa que las percepciones sensoriales tienen influencia en nuestro estado emocional subjetivo. Lingüística se refiere a los medios de comunicación humana, tanto verbal como no verbal, los cuales utilizamos también para organizar nuestros pensamientos y conductas. En otras palabras, PNL significa que nuestra mente es programable a través del lenguaje.
La PNL es un Modelo de Comunicación desarrollado por Richard Bandler y John Grinder que en los últimos años se ha desarrollado y convertido en una de las 'Herramientas para el Cambio Interno' más eficientes del planeta.
Presuposiciones de la P.N.L.
El ser humano capta sólo una parte de la realidad externa, no su totalidad. Es decir, que cada individuo percibe el mundo a través de una serie de filtros. Estos están constituidos por: la historia personal, el lenguaje, la cultura, la pertenencia a cierto grupo social, las creencias, valores, intereses y suposiciones. Así es posible afirmar que el mundo perceptible es siempre más rico que el modelo que se tiene de él.
La P.N.L. también propone una manera de pensar sobre nosotros mismos y el mundo. En ese sentido es un filtro en sí misma.
Dichas Presuposiciones son:
Todas las personas tienen recursos para mejorar y pueden hacerlo, no importa cuál sea su estado actual.
El Cambio Interno, es la fuente de todo cambio externo.
Las personas tienen los recursos que necesitan para producir cambios y si no los tienen, los pueden aprender.
Todos pueden a aprender cualquier cosa con el tiempo, la técnica y los pasos adecuados.
Toda tarea puede ser desarrollada (o aprendida) si se divide en pequeñas porciones.
El Cambio puede ser rápido, duradero, fácil y divertido.
El mapa no es el territorio. Ningún mapa refleja al mundo en una forma completa y exacta.
Las personas, cuando actúan lo hacen de acuerdo con el mapa que manejan en ese momento y siempre desean lo mejor desde su punto de vista.
Cualquier comportamiento puede mejorarse. No existe el fracaso sino los resultados, los que tan sólo dan nueva información (retroalimentación).
Aquello en lo que piensa un hombre, en eso se convierte.
Mente y cuerpo son parte de un mismo sistema cibernético y se influyen mutuamente.
Las personas tienen dos niveles de comunicación: conciente e inconciente
Cada comportamiento tiene una “ganancia” y una intensión positiva
En un sistema, el elemento de mayor flexibilidad es el que domina.
El efecto de la comunicación depende de la flexibilidad del emisor. Si algo no funciona, se prueba hacer otra cosa.
El número de opciones aumenta el grado de libertad.
El Conocimiento es más deseable y util que la Ignorancia.
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